"ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΩ"

  Πύραυλος από ξύδι και σόδα Σ τη συνάντηση της Παρασκευής 20 Μαρτίου, προεκτείνοντας το πείραμα της προηγούμενης συνάντησης, οι μαθητές κατασκεύασαν έναν πειραματικό πύραυλο που λειτουργεί με την παραγωγή διοξειδίου του άνθρακα από την αντίδραση του ξιδιού με τη μαγειρική σόδα. Ακολουθώντας τις οδηγίες του φύλλου εργασίας, οι μαθητές σχεδίασαν και κατασκεύασαν μόνοι τους τον πύραυλο χρησιμοποιώντας απλά καθημερινά υλικά, όπως ένα πλαστικό μπουκάλι νερού, μολύβια, συγκολλητική ταινία και φελλό. Στη συνέχεια, πραγματοποίησαν δοκιμαστικές εκτοξεύσεις στον αύλειο χώρο του σχολείου, παρατηρώντας προσεκτικά τη συμπεριφορά της κατασκευής τους. Κατά τη διάρκεια των πρώτων προσπαθειών εντόπισαν δυσκολίες και αστοχίες, τις οποίες κατέγραψαν και αντιμετώπισαν προτείνοντας βελτιώσεις στην κατασκευή και στη διαδικασία εκτόξευσης. Μέσα από τη διερευνητική αυτή δραστηριότητα κατανόησαν τον ρόλο της χημικής αντίδρασης στην παραγωγή αερίου και τη δημιουργία ώθησης, ενώ παράλληλα ήρθαν σε επαφή με ...

   ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΑΝΙΧΝΕΥΣΗ ΑΕΡΙΟΥ ΔΙΟΞΕΙΔΙΟΥ ΤΟΥ ΑΝΘΡΑΚΑ   Την  Παρασκευή 13 Μαρτίου , οι μαθητές του Ομίλου μας πραγματοποίησαν ένα  εντυπωσιακό πείραμα στο εργαστήριο Χημείας, με στόχο την  παραγωγή και την ανίχνευση του αερίου CO 2 . Αρχικά, προκάλεσαν την παραγωγή  CO 2  μέσω της  αντίδρασης ενός ανθρακικού άλατος, όπως η σόδα με διάλυμα ξυδιού . Κατά τη διάρκεια της αντίδρασης παρατηρήθηκε έκλυση αερίου, το οποίο στη συνέχεια έπρεπε να ταυτοποιηθεί. Για την ανίχνευση του αερίου, οι μαθητές αξιοποίησαν δύο χαρακτηριστικές ιδιότητες του  CO 2 : όταν έρχεται σε επαφή με φλόγα, τη σβήνει και όταν έρθει σε επαφή με διαυγές ασβεστόνερο, τότε αυτό θολώνει.  Επειδή το  CO2  έχει μεγαλύτερη πυκνότητα από τον ατμοσφαιρικό αέρα, "σκεπάζει" τη φωτιά και δεν την αφληνει να έρθει σε επαφή με το οξυγόνο, οπότε η καύση σταματάει.  Το ασβεστόνερο είναι μία βάση με χημικό τύπο  Ca ( OH ) 2 η οποία όταν αντιδρά με το διοξ...

  ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΚΗ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΜΙΚΡΟΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ Μικροοργανισμοί Αόρατες υπάρξεις που μας περιτριγυρίζουν Την Παρασκευή 6 Μαρτίου οι μαθητές του ομίλου πραγματοποίησαν μικροσκοπική παρατήρηση μικροργανισμών (βακτηρίων, μυκήτων και πρωτοζωων) ενώ εγινε συζήτηση για τα είδη των μικροοργανισμών και για τη διάκρισή τους σε παθογόνους και ωφέλιμους για τον άνθρωπο. 🦠 Παθογόνοι μικροοργανισμοί: όταν τα μικρόβια προκαλούν ασθένειες Οι μικροοργανισμοί είναι πολύ μικροί οργανισμοί που δεν μπορούμε να δούμε με γυμνό μάτι. Βρίσκονται παντού γύρω μας: στο έδαφος, στο νερό, στον αέρα αλλά και στο σώμα μας. Οι περισσότεροι μικροοργανισμοί είναι ακίνδυνοι ή ακόμη και ωφέλιμοι. Ωστόσο, ορισμένοι μπορούν να προκαλέσουν ασθένειες. Αυτοί ονομάζονται  παθογόνοι μικροοργανισμοί . Οι παθογόνοι μικροοργανισμοί μπορεί να είναι βακτήρια, ιοί, μύκητες ή πρωτόζωα. Όταν εισέλθουν στον οργανισμό, μπορούν να πολλαπλασιαστούν και να παράγουν ουσίες που διαταράσσουν τη φυσιολογική λειτουργία των κυττάρων. Έτσι προ...

  ΑΛΧΗΜΕΙΑ Στη συνάντηση της Παρασκευής 20/2/2026 είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στον όμιλό μας τον κύριο Γεράσιμο Μέριανο, σε μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα παρουσίαση. Ο Γεράσιμος Μέριανος είναι απόφοιτος του Τμήματος Μεθοδολογίας, Ιστορίας και Θεωρίας της Επιστήμης του Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (1998) και διδάκτωρ Ιστορίας του Ιόνιο Πανεπιστήμιο (2005). Από το 2009 εργάζεται ως Ερευνητής στο Ινστιτούτο Ιστορικών Ερευνών (Τομέας Βυζαντινών Ερευνών) του Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών , όπου το 2017 εξελέγη στη βαθμίδα του Κύριου Ερευνητή. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψής του, ο κ. Μέριανος πραγματοποίησε  μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα παρουσίαση για την αλχημεία και ειδικότερα για την αλχημική παράδοση στο Βυζάντιο. Στο πλαίσιο της παρουσίασης πραγματοποίησε και ένα ενδεικτικό πείραμα, κατά το οποίο έβαψε κόκκινο ένα μάλλινο νήμα (και ένα αυγό), χρησιμοποιώντας τις ρίζες ενός φυτού (ριζάρι), αναπαριστώντας την τεχνική με την οποία οι αλχημιστές επιχειρούσαν να μιμηθούν τ...

  ΟΜΑΔΕΣ ΑΙΜΑΤΟΣ Στη συνάντηση της Παρασκευής 13 Φεβρουαρίου , οι μαθητές του Ομίλου παρακολούθησαν μια ενδιαφέρουσα παρουσίαση σχετικά με τις ομάδες αίματος και τη σημασία τους στη διαδικασία της μετάγγισης. Στη συνέχεια πραγματοποίησαν ένα πείραμα, κατά το οποίο σε δείγματα αίματος προστέθηκαν ειδικά μονοκλωνικά αντισώματα , προκειμένου να προσδιοριστούν τόσο η ομάδα αίματος του συστήματος ABO blood group system όσο και ο Rh blood group system (παράγοντας Rhesus). Μέσα από την παρατήρηση της συγκόλλησης των ερυθρών αιμοσφαιρίων, οι μαθητές μπόρεσαν να αναγνωρίσουν την παρουσία ή την απουσία συγκεκριμένων αντιγόνων στην επιφάνεια των κυττάρων. Ακολούθησε εκτενής συζήτηση για τη σημασία της συμβατότητας στις μεταγγίσεις αίματος , καθώς και για το ποιες ομάδες αίματος μπορούν να δώσουν αίμα σε άλλες. Οι μαθητές κατανόησαν ότι η σωστή αντιστοίχιση μεταξύ δότη και λήπτη είναι απαραίτητη, ώστε να αποφευχθούν επικίνδυνες ανοσολογικές αντιδράσεις. Η δραστηριότητα αυτή έδωσε την ευκαιρ...

 ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΑΝΙΧΝΕΥΣΗ ΑΕΡΙΟΥ ΥΔΡΟΓΟΝΟΥ Την Παρασκευή 6 Φεβρουαρίου 2026 , οι μαθητές του Ομίλου μας πραγματοποίησαν ένα ιδιαίτερα εντυπωσιακό πείραμα στο εργαστήριο Χημείας, με στόχο την παραγωγή και την ανίχνευση του αερίου υδρογόνου . Αρχικά, προκάλεσαν την παραγωγή υδρογόνου μέσω της αντίδρασης ενός μετάλλου με διάλυμα υδροχλωρικού οξέος . Κατά τη διάρκεια της αντίδρασης παρατηρήθηκε έκλυση αερίου, το οποίο στη συνέχεια έπρεπε να ταυτοποιηθεί. Για την ανίχνευση του αερίου, οι μαθητές αξιοποίησαν μια χαρακτηριστική ιδιότητα του υδρογόνου: όταν έρχεται σε επαφή με φλόγα, μπορεί να αναφλεγεί προκαλώντας έναν μικρό εκρηκτικό ήχο. Επειδή το υδρογόνο είναι πολύ ελαφρύ αέριο και διαφεύγει εύκολα στην ατμόσφαιρα, οι μαθητές το παγίδευσαν μέσα σε φυσαλίδες σαπουνιού . Με αυτόν τον τρόπο το αέριο εγκλωβίστηκε προσωρινά στο εσωτερικό των φυσαλίδων. Στη συνέχεια, όταν έφεραν προσεκτικά μια φλόγα κοντά στις φυσαλίδες, το υδρογόνο αναφλέχθηκε και ακούστηκε ο χαρακτηριστικός ήχος μιας μικρή...